+7 (495) 332-37-90Москва и область +7 (812) 449-45-96 Доб. 640Санкт-Петербург и область

Класс функциональ статус на 2018 год

Класс функциональ статус на 2018 год

В настоящий документ вносятся изменения на основании:. Федерального закона от Об отходах производства и потребления. Федеральным законом от 21 ноября года N ФЗ Официальный интернет-портал правовой информации www. Федеральным законом от 29 июня года N ФЗ Официальный интернет-портал правовой информации www. Федеральным законом от 29 декабря года N ФЗ Официальный интернет-портал правовой информации www.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: (2018) Функциональная реабилитация детей с ДЦП

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Город федерального значения

Министерство образования и науки РК предлагает ряд новшеств в проекте закона "О статусе педагога", который уже опубликован на сайте "Открытые НПА" для обсуждения. В нём, в частности, запрещается привлекать учителей к работам, не связанным с их профессиональными обязанностями, сокращено число отчётов, упразднена плановая госаттестация и предусмотрено введение присяги для педагогов.

Кроме того, закон обязывает родителей заключать договор с организациями образования при поступлении детей в детский сад или школу, а также платить штраф за унижение чести и достоинства педагога учащимися.

Этот закон разработали в соответствии с Посланием Президента РК народу Казахстана от 5 октября года. Публичное обсуждение законопроекта продлится до 27 июня. Корреспондент Informburo. Благодаря новому закону, я думаю, родители, во-первых, перестанут вмешиваться в деятельность педагога. Каждый должен заниматься своим делом: учитель — учить, врач — лечить, строитель — строить. Во-вторых, учитель будет чувствовать себя увереннее, зная, что находится под защитой государства.

Педагог, как и человек в погонах, находится при исполнении : он отвечает за качество обучения, за безопасность ребенка и за воспитание. Сегодня в связи с реформами в образовании имеют место напряжённые отношения между родителями, школой и государством. Система образования — это большое количество людей, которые работают всегда на виду, и, поверьте, работают хорошо.

Просто у родителей есть такая особенность: если всё хорошо, то это благодаря им, а если что-то пошло не так, то любой может прийти и нахамить.

В большинстве своём учителя — профессионалы своего дела: психологи и дипломаты. Хочу сказать, что все вопросы нужно решать в мирном диалоге. Не надо бояться закона и думать, что теперь всех поголовно начнут штрафовать.

Прежде чем привлечь кого-то к административной ответственности, нужно доказать факт нарушения: провести служебное расследование, собрать доказательную базу. Думаю, что попечительские советы будут принимать активное участие в этом вопросе. Сейчас дети очень хорошие, воспитанные, мотивированные, добрые, интеллигентные.

И таких случаев не будет много. Важный момент — это введение понятия "педагог". Это человек, который профессионально занимается учебно-воспитательным процессом.

Именно это понятие, на мой взгляд, и определяет функциональные обязанности учителя, отделяя то, чем он должен заниматься, от того, что не входит в зону его ответственности. Педагог учит детей, оказывает содействие в воспитании, формирует личность ученика. Соответственно, та документация, которая необходима для аналитической деятельности, продумывается и утверждается на педагогическом совете.

Безусловно, именно это и должно входить в функциональные обязанности учителя. Сейчас некоторые родители считают, что они ребёнка сдали, и он должен учиться и воспитываться в школе. Нет, мы должны не воспитывать, а оказывать содействие в воспитании.

И Закон "О статусе педагога" предполагает наказание, взыскание именно с родителей, если они не выполняют свои прямые обязанности по воспитанию ребёнка. У нас есть Закон "Об образовании", Закон "О защите прав ребёнка", Кодекс "О браке и семье", и там прописано, как родитель должен относиться к воспитанию и какие требования к нему предъявляет государство.

Я считаю, что нам, помимо Закона "О статусе педагога", нужен закон об ответственности родителя, в котором юристы чётко укажут, какие требования государство предъявляет к родителям и за что те несут ответственность.

Мы руководствуемся правилами педагогической этики — для нас это и есть присяга. Если учитель нарушает правила педагогической этики, естественно, он должен нести ответственность — от дисциплинарного взыскания до административной ответственности.

Поэтому нужно ли учителям дополнительно приносить присягу, как дают клятву Гиппократа врачи? Я считаю, что достаточно правил педагогической этики. Учителя с принятием Закона "О статусе педагога" не освобождаются от ответственности в своей профессиональной деятельности.

Здесь никто не говорит, что учитель получит статус неприкосновенности. Если сотрудников полиции оскорбляют при исполнении ими служебных обязанностей, то это карается законом.

Значит, если учитель выполняет свои профессиональные обязанности, и при этом со стороны ученика или родителя поступают некорректные высказывания в его адрес — это тоже должно преследоваться, по крайней мере, административным законом.

Я считаю отмену плановой госаттестации прекрасным решением. Если у педагога много благодарственных писем и нет дисциплинарных взысканий, если его ученики показывают хорошие результаты, то каждые пять лет подвергать такого учителя госаттестации — выражать ему недоверие неправильно, тем более, если учитель достиг определённого возраста, если за его плечами 25, а то и 30 лет стажа.

Сейчас у учителей возникает вопрос: как тогда мы будем присваивать категорию, ведь от неё зависит материальная надбавка? Получение определённой категории является для молодых преподавателей стимулом для роста. В законе всё обтекаемо: государственная аттестация упраздняется, но что будет вместо неё, в какой форме? Я считаю, что должно быть чётко прописано, за какие заслуги учитель может автоматически получать или не получать определённую категорию, и какую процедуру он должен пройти, чтобы повысить свою квалификацию.

Сейчас учителя, чтобы иметь печатные труды, должны оплачивать свои публикации в журналах. То есть, если они хотят показать свои наработки и поделиться ими с коллегами, то вынуждены публиковаться за свой счёт.

Мне кажется, у них должна быть возможность делать это бесплатно. Нововведения, предусмотренные Законом "О статусе педагога", я поддерживаю однозначно. Мы не требуем к себе какого-то особого внимания, мы просто требуем того, чтобы и родители, и ученики чётко понимали, что они приходят в школу для того, чтобы получать знания. Невозможно убрать все отчёты, они нужны для работы , это нужные бумаги. Какая норма будет сейчас, не знаю.

У нас 18 часов в неделю. Это, получается, по часа в день. Максимально разрешено 1,5 ставки, это значит около 27 часов в неделю, но есть спецкурсы, которые сюда не входят. Они оплачиваются отдельно, но в сетку расписания не входят.

Или классное руководство, например, — я ведь должен находиться в школе. Я читал, что ещё в годах ХХ века. У нас есть закон о среднем образовании, о том, что все дети должны учиться, поэтому все учителя в январе и сентябре я сам неоднократно делал обходили дома. У меня многоквартирных домов. Вот эта одна из таких работ, которую делают учителя.

Каждые полгода в течение недели нам нужно было пройти по своему участку. Ещё один вид работ, не относящихся напрямую к нашим профессиональным обязанностям, это, например, участие в массовых мероприятиях, праздниках. Это не значит, что нужно обязательно участвовать, но нужно было прийти на площадь.

Лично меня никто не заставлял, но говорили, что желательно посетить это мероприятие, концерт, спартакиады. Я считаю, что обходы должны делать акиматы, ЦОНы. Вот вопрос с массовыми гуляниями — наверное нужно организовывать праздники и делать их интересными, чтобы люди сами желали и хотели посещать их.

Мы много слышали о "классной даме" в НИШ, в частных школах в новом законопроекте исключается понятие "классное руководство". Я считаю, что все учителя поддержат это новшество, потому что это большое благо. Классное руководство это огромная нагрузка, потому что в классе учеников. Нужно сводить детей. Было бы здорово, если бы отдельно были классные руководители и отдельно предметники.

Или хорошо, если бы доплачивали за классное руководство. Сейчас это около 4 тенге всего. Наша школа входит в пилотный проект.

Это 10 школ, которые питаются по единому меню. Поначалу это вызвало некоторые сложности, например, по цене — отличается от других. У нас стоит комплексный обед стоит тенге. Я сам ем с детьми, меня всё устраивает. Например, четверг — рыбный день, но не все дети любят те же рыбные котлеты. Мне всё нравится, дают фрукты апельсины, яблоки. Отразится хорошо на здоровье и успеваемости. Аттестация учителя проводится раз в 5 лет. Я считаю, убирать её не нужно. Если говорить со стороны учителя, то это для нас, конечно, благо — освобождение от аттестации.

Но, я лично считаю, что все-таки она нужна, потому что учителя разные. Должна быть некая шкала профессиональной грамотности, оценки. Может быть, аттестация должна быть не раз в 5 лет, пусть она будет подвижная, но быть должна, потому что учителя не всегда бывают профессиональны. А вот присяга, по-моему, вещь бесполезная. Мы же не госслужащие, мы бюджетники.

Это как в американском суде "Клянусь говорить только правду", но это ведь не значит, что человек скажет правду. Есть трудовой договор, в котором написано, что учитель должен делать, чего — нет. Я считаю, что присяга — это лишнее. Гигантская проблема в том, что в современной системе образования нет оценок и, соответственно, рычага давления на выполнение домашнего задания нет. Год уже как с 5 по 8 класс ученики перешли на обновлённую систему образования, у них оценки выставляются только за четверть.

Нет оценок за выполнение домашнего задания, за урок. Мы в дневнике можем только написать "Старайся ещё", "Молодец", "Плохо". И то в последний раз нам говорили, что негативную оценку ребёнку ставить нельзя — либо позитивную, либо нейтральную, то есть мы должны писать "Хорошо", "Молодец", "Постарайся ещё". Дети сами говорят: "А зачем я будут делать домашнее задание, если оценку ставить не будут?

Сертификаты, рейтинги, статусы

Территория фитнеса красоты и здоровья для всей семьи. Приходя к нам в клуб вы получите : Возможность заниматься в удобное время. У нас тренируются люди, которые ценят каждую минуту своего времени. Поддерживайте спортивную форму даже при самом плотном графике. Лучшие тренажеры.

Согласно Конституции Российской Федерации ст. Первые два города в разное время выполняли или выполняют функции столиц Российского государства.

Технический регламент о требованиях пожарной безопасности. Перечень национальных стандартов и иных документов, обеспечивающих соблюдение требований настоящего Технического регламента. Комментарий к Федеральному закону от 22 июля года N ФЗ "Технический регламент о требованиях пожарной безопасности". Раздел I Общие принципы обеспечения пожарной безопасности. Настоящий Федеральный закон принимается в целях защиты жизни, здоровья, имущества граждан и юридических лиц, государственного и муниципального имущества от пожаров, определяет основные положения технического регулирования в области пожарной безопасности и устанавливает общие требования пожарной безопасности к объектам защиты продукции , в том числе к зданиям и сооружениям, производственным объектам, пожарно-технической продукции и продукции общего назначения.

Вы точно человек?

Этот статус свидетельствует о том, что специалисты компании "ПитерСофт" прошли обучение и сертификацию по разработанной фирмой "1C" технологии работы и помогут, используя преимущества платформы 1С:Предприятие, повысить эффективность бизнес процессов компании. Мы поможем найти узкие места в бизнесе любого размера. Автоматизируем или доавтоматизируем. Санкт-Петербург, ул. Всеволода Вишневского, д. ПитерСофт: BPM. Разработка информационных систем на базе 1С. Автоматизация бизнес-процессов предприятия.

Как закон "О статусе педагога" повлияет на профессионализацию? Монологи учителей

Министерство образования и науки РК предлагает ряд новшеств в проекте закона "О статусе педагога", который уже опубликован на сайте "Открытые НПА" для обсуждения. В нём, в частности, запрещается привлекать учителей к работам, не связанным с их профессиональными обязанностями, сокращено число отчётов, упразднена плановая госаттестация и предусмотрено введение присяги для педагогов. Кроме того, закон обязывает родителей заключать договор с организациями образования при поступлении детей в детский сад или школу, а также платить штраф за унижение чести и достоинства педагога учащимися. Этот закон разработали в соответствии с Посланием Президента РК народу Казахстана от 5 октября года.

World Class Пушкинский представляет новую систему привилегий для членов клуба. Получайте бонусы и распоряжайтесь ими внутри клуба.

В петербургском жилье бизнес-сегмента растет в цене квадратный метр, но сокращается площадь квартир. Кроме подорожания аналитики отметили изменения в планировках, поиск новых территорий из-за исчерпания привычных бизнес-локаций, концептуальные изыски. В проектах с удачным расположением и концепцией цены выросли еще выше. Управляющий директор центра инвестиций в недвижимость Becar Asset Management Катерина Соболева рассказала, что стартовая цена квартир в жилых комплексах, вышедших в продажу в первом квартале года, составляет тысяч рублей за кв.

Об отходах производства и потребления (с изменениями на 19 июля 2019 года)

.

.

Технический регламент о требованиях пожарной безопасности (с изменениями на 27 декабря 2018 года)

.

Текущий статус, бонусы, расписание и тренировки в Вашем смартфоне. программы: с года - до ее отмены (на неопределенный срок).

.

.

.

.

.

.

.

Комментарии 1
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Афанасий

    Наконец то Вас нашел.Теперь уже точно подпишусь.

© 2018-2019 bmcspb.ru